Die Auswirkungen von Telefonen, Bildschirmen und Tablets auf Kinder
Die Auswirkungen von Telefonen, Bildschirmen und Tablets auf Kinder
Handys können eine einfache Möglichkeit sein, Kinder abzulenken und sie für eine kleine Pause zu beschäftigen. Sie haben jedoch schlimme negative Auswirkungen. Einige der negativen Auswirkungen der regelmäßigen Nutzung von Mobiltelefonen sind:
Tumore :
Nun wollen wir Sie mit dieser Information nicht erschrecken, aber es ist gut zu wissen, dass Studien auf ein mögliches erhöhtes Tumorrisiko bei exzessiver Nutzung von Mobiltelefonen hinweisen ein Elternteil, den Sie möglicherweise begrenzen möchten Die Zeit, die Ihre Kinder benötigen, um Mobiltelefone zu verwenden, um andere potenzielle Gefahren für sie zu vermeiden.
Wirkung auf die Gehirnaktivität:
Studien deuten darauf hin, dass das menschliche Gehirn empfindlich auf elektromagnetische Strahlung reagiert, es sind jedoch weitere Studien erforderlich, um zu beweisen, dass Strahlung die Gehirnaktivität stören kann. Weil Mobiltelefone in allen Formen der Kommunikation, auch intern, hauptsächlich mit elektromagnetischen Wellen arbeiten.
Und das Gehirn hat spezielle elektrische Impulse, wo Verbindungen im neuronalen Netzwerk hergestellt werden, und dies kann das Gehirn beeinflussen. Was das Gehirn beeinflussen kann, sind die Inhalte, denen das Kind ausgesetzt ist, und die Bildschirmzeit.
Daher ist es notwendig, dass Eltern einen Bildschirm steuern und sicherstellen, dass das Kind nur Zugriff auf bestimmte Programme, Spiele usw. hat, die für seine Arbeit geeignet sind. Die Telefonzeit hat keinen Einfluss auf das Lernen des Kindes oder die Konzentration auf Dinge oder Aktivitäten.
Zum Beispiel Studium, Hobbys, Sport usw. Wenn die Zeit reif ist, können wir unsere Kinder vor den Gefahren von Telefonen schützen.
Hirnfehler und einige neurologische Erkrankungen:
Einige kleine Kinder, insbesondere diejenigen, die nicht älter als anderthalb Jahre sind und deren Eltern sie stundenlang vor dem Fernsehbildschirm zurücklassen, während das Kind dem Bildschirm voll und ganz aufmerksam gegenübersteht, führt zum Versagen des Gehirns Entwicklung und Aktivität nur in eine bestimmte Richtung, was im Laufe der Zeit dazu führt, dass das Kind Verhaltensstörungen (Autismus) erwirbt, und das gilt auch für Kinder, die das Mobiltelefon täglich viele Stunden lang benutzen, da sie von ihrer Außenwelt getrennt sind und ihre ganze Aufmerksamkeit auf das Telefon richten.Sie sind einem hohen Prozentsatz von Autismus, Depressionen und Angstzuständen ausgesetzt.
Akademischeleistung:
Viele Kinder tragen ihre Handys zur Schule. Das Plaudern mit Freunden oder Spielen in den Pausen oder sogar im Unterricht nimmt von Tag zu Tag zu, was dazu führt, dass Kinder sich nicht für den Unterricht interessieren oder wichtige Unterrichtsstunden verpassen. Dadurch breitet sich Unwissenheit aus, Scheitern in Prüfungen und Studium und damit die Möglichkeit des Scheiterns auf Lebensebene.
Moralische Korruption:
Das Handy ist ein gefährliches Medientool, das für die falschen Zwecke eingesetzt wird. Kinder können auf unmoralische Nachrichten, Texte, Bilder und Videos stoßen, die sie mit ihren Freunden teilen, und so früh auf Pornografie und Kriminalität stoßen. Ihre Lebenswahrnehmung und ihre Gedanken verändern sich, sie können auf allen Ebenen ihres Lebens komplett und komplett versagen
Schlafstörung
Kinder können nachts lange aufbleiben, um Spiele zu spielen, in sozialen Medien zu navigieren oder mit Freunden zu sprechen, was mit der Zeit dazu führt, dass sie sich müde und erschöpft fühlen und das Leben stören, da Kinder sich so schläfrig fühlen, dass sie sich nicht auf ihren Schulunterricht konzentrieren können und daher eine negative Auswirkungen auf alle Aspekte ihres Lebens.
Medizinische Probleme:
Kinder telefonieren auch in ihrer Freizeit, nehmen nicht an körperlicher Aktivität teil und kommen nicht an die frische Luft. Dies setzt sie dem Risiko aus, Fettleibigkeit und andere Krankheiten zu entwickeln, die sich später zu schädlichen Krankheiten wie Diabetes und Bluthochdruck entwickeln können.
